شرح وظایف انتخابات شورای دانش آموزی در مدرسه چیست ؟

امروزه غالب صاحب نظران تعلیم و تربیت معتقدند که تربیت موثر با حضور فعال دانش آموزان نهادینه می گردد و تربیت دموکراتیک (دانش آموز محور ) بر اساس حضور داوطلبانه و آگاهانه دانش آموزان شکل می گیرد. از سوی دیگرمدرسه محیط تمرینی فعالیت های علمی و اجتماعی است; محیطی که در آن دانش آموزان مهیّای ورود به جامعه ی بزرگ آینده می شوند. ایجاد زمینه مشارکت اجتماعی از وظایف مورد غفلت نظام آموزشی است و بخش بزرگی از مهارتهای زندگی آنان است.
با توجه به استقبال نسل جديد دانش آموزان در امر «مشاركت» در امور مدرسه و ضرورت بكارگيري استعدادهايشان در بهره وري بيشتر از امكانات و لزوم بازنگري در تصدي و سياست گذاري  يك سويه از طرف مسئولين مدارس ، طرح شوراهاي دانش آموزي در مقطع متوسطه ارائه گردیده است .
در این طرح هر کلاس به عنوان یک کشور کوچک در قاره مدرسه تلقی گردیده است . هم کلاسی ها با تشکیل دولت محلی ( شورای کلاسی ) و مشارکت برای موفقیت کشور  ( کلاس ) در سازندگی و تولید مشارکت می نماید.

نمونه شعار های تبلیغاتی برای انتخابات شورای دانش آموزی اینجا کلیک کنید. 

نقش شوراها از دو رويكرد قابل تامل است :

الف ) رويكرد آموزشي :
دانش آموزان در قالب شوراهاي كلاسي با فرایند های مشارکت آشنا شده ، حقوق خود (به عنوان يك دانش آموز و شهروند ) و راههاي استيفاي آن را در چهارچوب مقررات مدرسه و جامعه مي آموزند و چگونگي استفاده از اين حقوق را همراه با همکاری و جامعه پذیری فرا می گیرند.

ب ) رويكرد مشاركتي :
رویکرد اصلی این مشارکت افزایش توانمندی دانش آموزان در فرایند کار تیمی، بالابردن قدرت مدیریتی نیروهای رهبر و افزایش حس مسئولیت پذیری دانش آموزان است.
مدیریت مي تواند از ديدگاه منابع انساني نیز به دانش آموزان بنگرد . دانش آموزان منابع سرشاري از ظرفيتهاي توانايي هستند كه مي توان با قرار دادن اين تواناييها در يك چهارچوب و سيستم آنها را به نفع بالندگي و توسعه دبيرستان بکار گرفت. اين نگرش علاوه بر بالندگي بيشتر براي دبيرستان باعث صرفه جويي در نيروي انساني موظف خواهد شد .